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　　寶貝當(dāng)有人胳肢或高興時(shí)，喜歡大聲笑;喜歡自言自語，咿呀不停;喜歡聽音樂、兒歌和被呼喚名字;喜歡主動打拍，抓取眼前的玩具;喜歡向親人，特別是媽媽伸手要抱;充滿好奇心，對周圍各種物品都感興趣。

　　1、注視小物體

　　在潔白的餐巾紙中央放一粒紅豆，寶寶會注意地看這粒小東西，看它不會動也不會叫，就伸手去拿，用手去撥弄。媽媽要注意寶寶的動作，不讓寶寶抓到手中后放入口中，以免吞下或噎著。

　　看寶寶能否注意到這粒紅豆，觀察其手眼協(xié)調(diào)能力是否良好，只要能撥弄就說明協(xié)調(diào)能力良好。

　　2、追滾球

　　在能照到全身的鏡子前放一張桌子，抱著寶寶面朝鏡子坐在桌前，把一只球從桌子左側(cè)滾到右側(cè)，再從右到左，從鏡中可看到寶寶的眼睛和頭跟著球轉(zhuǎn)動，球滾的速度不宜過快，以免寶寶視力疲勞。也可改用可推動的慣性車。

　　這個(gè)游戲可以培養(yǎng)寶寶連續(xù)追視的能力，先慢后快，觀察寶寶是否一直能跟上。

　　3、表示情感

　　這時(shí)的寶寶已經(jīng)對母親產(chǎn)生依戀和較明顯的認(rèn)知，會怕生，會看媽媽臉色，見人笑亦笑，見人生氣會默不作聲、停止游戲甚至不敢吮指，媽媽傷心時(shí)寶寶靜靜趴在身邊，似乎要分擔(dān)憂愁。寶寶生氣時(shí)除哭外，還會把頭轉(zhuǎn)向一邊不理人，吃奶時(shí)聽到有人大聲說話，就會轉(zhuǎn)頭閉嘴，表示“不要”。

　　日常生活中仔細(xì)觀察寶寶表達(dá)情感的方式，盡可能使寶寶情緒穩(wěn)定，減少激動和生氣，否則會影響進(jìn)食和生長發(fā)育。

　　4、拉坐

　　經(jīng)過坐抱訓(xùn)練的寶寶較容易拉坐。未經(jīng)過坐抱訓(xùn)練的寶寶，媽媽要用雙手扶著寶寶雙肩，一面喊“坐起”一邊向前向上拉，寶寶會抬起上身配合坐起來。練習(xí)幾次后，媽媽可用雙手拉著肘部和前臂，邊喊口令邊扶著寶寶坐起。多練幾回，后媽媽可用食指放入寶寶掌心讓其握拉坐起。

　　拉坐不宜過早，要在寶寶頸部肌肉能支撐頭部重量之后練習(xí)，讓寶寶聽口令協(xié)同媽媽一起使勁坐起來。如果寶寶拉坐時(shí)后仰，則不應(yīng)當(dāng)做此練習(xí)。

　　5、蕩毛巾秋千

　　準(zhǔn)備一條大毛巾，讓寶寶仰臥在大毛巾內(nèi)，爸爸媽媽各拉毛巾的兩個(gè)角，抬起毛巾，爸爸媽媽一邊擺一邊喊口令“向左”“向右”，讓寶寶在毛巾內(nèi)蕩秋千，寶寶會非常高興，也可將口令換成歌謠，隨節(jié)拍蕩漾。

　　這個(gè)游戲適合4個(gè)月的寶寶。5個(gè)月寶寶可能會翻身到毛巾的邊緣去看個(gè)究竟，因而可能造成危險(xiǎn)。已經(jīng)學(xué)會180度翻身的寶寶也不宜再做這個(gè)游戲了。

　　6、學(xué)坐

　　讓寶寶背靠枕頭、小被子等軟物體坐起來，寶寶很喜歡，因?yàn)樽忍芍吹酶h(yuǎn)。媽媽在旁照料，以防身體下滑而倒下或重心向左右兩側(cè)轉(zhuǎn)移而向一邊倒下?？孔鴷r(shí)間不宜過長，初學(xué)者3～5分鐘即可，坐穩(wěn)后也不宜超過10分鐘。

　　靠坐可以練習(xí)腰背部肌肉支撐身體，為獨(dú)坐做準(zhǔn)備。

　　7、豐富觸覺

　　讓寶寶取積木、毛絨玩具、紙盒、搖鈴等，同時(shí)告訴寶寶哪個(gè)是硬的、軟的、空的、響的，通過觸摸不同質(zhì)地的東西，手得到不同的觸覺刺激。家庭中用舊的東西，如奶瓶刷子、勺子、瓶子等可隨時(shí)讓寶寶去摸，洗澡時(shí)接觸毛巾、海綿等，豐富寶寶的觸覺感受與認(rèn)識事物的途徑。

　　8、練習(xí)側(cè)翻身

　　用玩具在寶寶左右兩側(cè)逗引，使寶寶熟練地向左右隨意側(cè)翻。生后90天之前，嬰兒先學(xué)會向一側(cè)翻身，以后嬰兒會熟練而且主動地向習(xí)慣的一側(cè)翻身，有時(shí)不用逗引也會自己將身體翻過去變換體位。這時(shí)媽媽要有意識地在寶寶不熟練的一側(cè)逗引，讓寶寶練習(xí)翻身。

　　練習(xí)側(cè)翻身可為180度翻身做準(zhǔn)備。

　　9、學(xué)會舔食

　　學(xué)會用勺進(jìn)食后，可為4個(gè)月之后開始喂輔食做準(zhǔn)備。

　　經(jīng)過見勺張口練習(xí)后，寶寶見勺會用舌頭舔食勺中的食物，吞咽時(shí)舌頭不再將食物頂出，寶寶喜歡吃香蕉泥或蘋果泥，學(xué)會用舌頭舔食后，食物不會從口角流出，較順利咽下。