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　　隨著對(duì)寶寶的了解越來(lái)越多，你會(huì)認(rèn)識(shí)到他有時(shí)候警覺(jué)而主動(dòng)，有時(shí)他可以觀察但被動(dòng)，有時(shí)他很疲勞而易被激怒。但這種所謂的知覺(jué)狀態(tài)可在個(gè)月內(nèi)發(fā)生戲劇性的變化。

　　寶寶的一點(diǎn)可能有6種要循環(huán)幾次的知覺(jué)狀態(tài)。2種是睡眠狀態(tài)，4種清醒狀態(tài)。

　　一、深睡眠，躺著不動(dòng);

　　二、淺睡眠，睡眠時(shí)運(yùn)動(dòng)，噪聲可驚醒;

　　三、嗜睡，眼睛開(kāi)始閉合，打盹;

　　四、平靜而警覺(jué)，眼睛睜開(kāi)、表情明朗、身體不動(dòng);

　　五、活動(dòng)而警覺(jué)，面部和身體主動(dòng)活動(dòng);

　　六、哭泣或哭叫，煩躁不安，四肢用力踢蹬。

　　性格與交流能力是孩子在生命的早期就會(huì)有自己獨(dú)特的個(gè)性特征，寶寶是活躍和緊張還是性格相對(duì)沉穩(wěn)，面對(duì)新環(huán)境膽怯還是喜歡。在他做的每一件事中都包含有其性格特征，你應(yīng)該注意這些信號(hào)并作出相應(yīng)的反應(yīng)，從孩子一出生就應(yīng)該按照他們的不同性格采用不同的養(yǎng)育方式。

　　新生兒天生就具有與外界交流的能力。新生兒與媽媽對(duì)視，就是交流的開(kāi)始。當(dāng)媽媽說(shuō)話時(shí)，正在吃奶的新生兒會(huì)暫時(shí)停止吸吮，或減慢吸吮速度，聽(tīng)媽媽說(shuō)話，別人說(shuō)話他就不理會(huì)了。

　　了解了寶寶的狀態(tài)，我們就能更好的理解寶寶的需求，從而更好的照顧寶寶。